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数据库模型

第九章-数据库设计 · 9 页 · 1789 字 录播 讲义

数据库模型

项目 内容
来源 录播
章节 第九章-数据库设计
标签 讲义
页数 9
总字数 1789
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第 1 页 · N E W P L A N

软考高级架构师

一

段

新

征

程

第 2 页 · 大纲介绍

提示:本页以图示为主,下列文本为图中标注文字。

[图]

大纲介绍

第 3 页 · 数据模型

关系模型是二维表的形式表示的实体-联系模型,是将实体-联系模型转换而来的,经过开

发人员设计的;

概念模型是从用户的角度进行建模的,是现实世界到信息世界的第一抽象,是真正的实体

-联系模型。

网状模型表示实体类型及其实体之间的联系,一个事物和另外几个都有联系,形成一张网。

面向对象模型是采用面向对象的方法设计数据库,以对象为单位,每个对象包括属性和方

法,具有类和继承等特点。

数据模型三要素:数据结构(所研究的对象类型的集合)、数据操作(对数据库中各种对象的

实例允许执行的操作的集合)、数据的约束条件(一组完整性规则的集合)。

第 4 页 · 数据模型

用E-R图来描述概念数据模型,世界是由一组称作实体的基本对象和这些对象之间的联系构成的。

在E-R模型中,使用椭圆表示属性(一般没有)、长方形表示实体、菱形表示联系,联系的两端要填写联系类

型,示例如下图:

[图]

[图]

第 5 页 · 数据库模型

实体:客观存在并可相互区别的事物。可以是具体的人、事、物或抽象概念。如人、汽车、图书、

账户、贷款。

•弱实体和强实体:弱实体依赖于强实体的存在而存在。

•实体集:具有相同类型和共享相同属性的实体的集合,如学生、课程。

属性:实体所具有的特性。

•属性分类:简单属性和复合属性;单值属性和多值属性;NULL属性;派生属性(可以通过其他属性运算出来,

比如年龄可以根据出生日期)。

•域:属性的取值范围称为该属性的域。

•码(key):唯一标识实体的属性集。

联系:现实世界中事物内部以及事物之间的联系,在E-R图中反映为实体内部的联系和实体之间的

联系。

•一对一(1:1)

•一对多(1:N)

•多对多(M:N)

第 6 页 · 数据库模型

关系模型中数据的逻辑结构是一张二维表,由行列组成。用表格结构表达实体集,用外键标识实体

间的联系。如下图:

优点:建立在严格的数学概念基础上;概念单一、结构简单、清晰,用户易懂易用;存取路径对用

户透明,从而数据独立性、安全性好,简化数据库开发工作。

缺点:由于存取路径透明,查询效率往往不如非关系数据模型。

[图]

第 7 页 · 数据库模型

E-R模型转换为关系模型:E-R图是全局的设计概念,不适合进行计算机处理,为了适应

关系数据库的处理,必须将E-R图转为关系模型。

E-R图是由实体、属性和联系三要素组成,而关系模型只有一个结构,所以我们使用以下

方式进行转换:每个实体都对应一个关系模型,实体名对应关系模型中的名称,实体属性

对应关系模型的属性,实体标识符(联系)对应关系模型的码。

E-R图的联系分为三种。

•

1:1联系:联系可以放到任意的两端实体中,作为一个属性(要保证1:1的两端关联),也可以转换为

一个单独的关系模式;

•

1:N联系:联系可以单独作为一个关系模式,也可以在N端中加入1端实体的主键;

•

M:N联系:联系必须作为一个单独的关系模式,其主键是M和N端的联合主键

第 8 页 · 真题

某本科高校新建教务管理系统,支撑各学院正常的教学教务管理工作。经过初步分析,系统

中包含的实体有学院、教师、学生、课程等。考虑需要将本科学生的考试成绩及时通报给学

生家长,新增家长实体;考虑到夜大、网络教育学生管理方式的不同,需要额外的管理数据,

新增进修学生实体:规定一个学生可以选择多门课程,每门课程可以被多名学生选修;一个

教师可以教授多门课程,一门课程只能被一名教师讲授。( )实体之间为多对多联系,( )

属于弱实体对强实体的依赖联系。

A、学生、学院 B、教师、学院 C、学生、课程 D、教师、

课程

A、家长、学生 B、学生、教师 C、学生、学院 D、教师、

学院。

第 9 页 · 真题

部门、员工和项目的关系模式及它们之间的E-R图如下所示,其中关系模式中带实下划线的属性表示主键属

性。图中:

•部门(部门代码,部门名称,电话)

[图]

•员工(员工代码,姓名,部门代码,联系方式,薪资)

•项目(项目编号,项目名称,承担任务)

若部门和员工关系进行自然连接运算,其结果为()元关系。由于员工和项目之间的联系类型为(),所以员工

和项目之间的联系需要转换成一个独立的关系模式,该关系模式的主键是()。

A.5

B.6

C.7 D.8

A.1对1

B.1对多

C.多对1

D.多对多

A.(项目名称,员工代码)

B.(项目编号,员工代码)

C.(项目名称,部门代码)

D.(项目名称,承担任务)